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今 天组织学生参加参加厦门博物馆与科技馆,看到孩子们那种兴奋劲,我想这种经验会是一辈子的记忆,由于各种原因,现在的孩子学习参观的机会太少了。
最有意思是滚球,几个学生合力将球推向前进,利用了种杠杆,活塞等方法,而且要几个小组分两边同时进行才能速度最快。既然有分工又有合作而且是几个小组的合作。
还有摸到了一个机器人的眼球它会说:“怎么这么黑呀”。默默地种下科技种子,孩子们动手了,触摸了,他们记住了,而且有可能向纵深学习研究。
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