让老师对你们说声“对不起”
“铃铃铃……”下午第二节课上课铃响了，学生们大都已经在教室里做好上课准备，随着广播眼保健操音乐的响起，几个学生才陆陆续续、慢悠悠地走进教室，我站在讲台上看着一个个学生喊“报告”走进教室，看着平时一直都懂事的学生此时的表现，不禁一阵怒气涌上心头，这股怒气累积到眼保健操结束，我忍不住在讲课前批评了一顿学生，又是说教又是责备，学生们安静得鸦雀无声，因为学生的这种表现，影响了我上课的心情，于是我气得无法讲课，下半节课就让学生独立完成作业。第二天下午的数学活动课上，临近下课前，组织活动课的同学拿出一张写满了道歉和保证的话，签满了全班学生姓名的信纸郑重其事地读着，而后把它递到了我手上，拿着这张沉甸甸的纸，我的心里有一种说不出的滋味儿，眼框顿时湿润了，因为此时我才知道，原来这些学生不是故意迟到的，而是上节课英语老师拖课，我红着眼睛跟全班学生说了一声“同学们，对—不—起”。
经过了这件事，学生们比以前更加懂事了，也更加尊重我这个老师了，我心里真的觉得很欣慰，这可能是我那句及时的“对不起”所起的作用吧。
