来吧，网络朋友，真诚地邀请您加入博园，一起同歌共舞！   

   与您同歌共舞

亲爱的网友们：

       你们好！因为辰星教育论坛，辰星教育博客，我们有缘牵手前行。辰星的博客开通了，而且区博客培训刚过两个月。这一个月，辰星的博友增加了许多，博文快速更新。这是大家希望见到的。因为这是一项共羸工程。这么发展下去，我们的文采一定会越来越好，我们的思考一定会越来越深刻。不过，还有很多在网外观望的朋友。他们常来读博文，可是却没有评论权。因为，他们没有申请开通博客。有朋友问我：“如果我的博客没人帮我们推荐怎么办？没什么人来读，写它做什么？”我想要知道建博首先是为了自己。

手随心想，小小心愿，给所有的网友，也算是给自己吧！

一、放下包袱

曾经闯进别人的博客，好奇、仰慕，希望自己也能有一个自己的博客。如今才发现，博客就如自己的家，谁都可以建设自己梦想的家园，而且“我”是主人！但因博客是网络的东西，却又担心自己写的东西太幼稚，甚至怕写错。于是，又给自己多了一条愉懒的理由。

这些是多数人所担忧的，它们如沉重的包袱，压得我们喘不过气，甚至没有前行的勇气。可日子照旧一天一天的流逝，不会跟着我们的脚步停歇半刻。于是，就想起了朱自清的《匆匆》，甚至惶恐、忧郁。渐渐地，我们成了生活的奴隶。

二、勇敢开博

哪个人不希望自己活得精彩？哪个教师不希望自己成为名师？王珏老师的一段文字：不可否认，通过学历、讲座式培训、公开课磨砺、科研训练，教师能够获得长足的专业成长，甚至被送上成功的“快车道”——先是上公开课“一炮走红”，然后被重点培养，最后“教而优则仕”。这条成长道路只成全了小部分教师，却可能使大多数教师失去肯定自我的机会。窦老师指导我们：“教师专业化培养的最好途径是‘内升型’，强调教师内在专业精神的成长，鼓励教师自我剖析、自我澄明，建构积极的专业自信。”那么，这种‘内升型’的底气需要教师自觉、自主的学习力，和个人积极向上的执著力。

因此，建博就是最好的办法。博客是我们自己的家，爱怎么打理都行。最主要的是，博友读了我们的文章后，发表评论，这些评论对我们而言是宝贵的。它们能引起我们的反思，有利于我们实践。

三、贵在坚持

有些博友很久才发一篇，有的甚至是短篇；有的写的是生活感悟、育儿经验、读书心得等等，较少有教育专业的博文。这些都不要紧，只要坚持写，终有些沉淀下来的东西。

只是有些博友好久都不见影儿。是没有时间写吗？还是“文笔不如别人，不敢拿出来炫”？亲爱的，这些都不是理由。知道吗，只有自己坚持写，才有动力去阅读别人的博文，才能发现别人的优点，同时发现自己的不足。

写博文是一种修炼。既是修炼，哪有短时间能成正果的？因此，我们要有一颗坚持不懈的心，要有面对评论的勇气。

亲爱的网络朋友，愿您早日建博，入驻辰星，一路同行。