偶然闹的一个笑话，也是有必然的原因。不是我不想进步，只是这世界变化太快。“70后”的老师和“90后”的学生在QQ空间的日记里邂逅，会擦出什么火花呢？

      这是初三毕业来临最具有纪念意义的一次活动。2008年5月14日我们班的五名女生临时组成三人女子篮球队。参加2008同安区"3A"超级杯初中女子篮球比赛。临时组建的要和竹坝、二外等中学的校队比赛，自然是需要胆识，勇气，技巧，还有一股“恰北北”（她们的名言）的气势……她们果然不负众望，获得了团体第二名。

旋在 QQ空间写下一篇日记

呵呵，且不说“90后”的孩子写的日记是哪国语言。当时我也兴奋无比，留言：

赢是值得高兴的事,干嘛讲粗话,晕。（我指的是文中的“干、妈、爹”）

于是一女孩给我回复：

這位大妈，“干 媽 爹”是日語加油德意思、书要回去多读点拉……

        我当时真的是羞愧得无地自容。说实在我的理想是做学生的知心朋友，尽量去理解她们。所以和怀在一起拼命学一些另类语言例如“酱紫(这样子)、BT(变态)、bf(男朋友)、gf(女朋友)  BC（白痴）”等等，甚至学着看台湾、日本的青春偶像剧和动画片。没想到却栽在了日语的“干\妈_爹”。我明明在《恶作剧之吻》里听过好多次，可是记忆却把这个词语从脑子里删除。除了接受新知识反应慢之外，记忆也变成只有一秒。记得有个女生对我大喊：“SO  LANG HEI 老师”我像个傻瓜一样没有反应。后来那学生告诉我：“老师，那是法语的‘我爱你’”害我赶紧学了日语和韩语的"我爱你!"

        这只是一些调皮的代沟，更为可怕的是我们几乎和他们存在着认知上的很多差异。我们是吃着5分钱冰棍长大的一代，现在的孩子对5分钱根本没概念。

      “90后”的学生是在快餐文化和网络文化环境下生长起来的一代。他们反应敏锐，学习新事物能力很强，有些孩子在某一方面所具备的知识甚至超过老师。他们有个性，能够找到自己的风格，性格独立，而且有勇气闯荡。

　　但是，有些学生过分自我，只追求形式上的标新立异。如果老师侵犯了她们，他们甚至会找媒体、找教育局投诉，很有维权意识，可是他们的生理年龄和心理年龄极不相符。心智成人化，行为幼稚化，做事极端化。前些天一早到学校。一女班主任正教育一女学生，听起来就是女生经常课堂玩手机。班主任一再警告，似乎无效果。女班主任无奈之下没收手机，出于对女孩的关爱，她偷看了手机短信，里面竟然全是“老公，老公”的称呼。女生知道老师知道后，面不改色，还恶狠狠地说：“你怎么可以偷看我的手机。我可以去告你！”那女班主任见着我，就问：“政治老师啊，我出于保护她难道不可以看她的手机短信吗？”我摇摇头，坚决地告诉她：“法律不允许！”还有另外一个学生没来学校，班主任打电话告诉他母亲。过后才知道，因为这样，他母亲遭到了孩子的殴打……

        一些青少年的道德观念缺失，奉献意识淡化，责任又在谁？难道仅仅怪老师的教育。面对这些，我无语，但我无法沉默。无法否认的是代沟已经存在了，现在的教育是四面楚歌，老师，学校，家庭的教育该何去何从？是直面这个挑战，还是仅仅只是粗暴的围，堵，截，避？那么，不管哪一代的老师，你都准备好了吗？